(通讯员 陈典、冯欣雨)7月5日浙江商业职业技术学院经管学院实践队于近日在淳安县大墅镇留守儿童之家开展为期五天的“护佑童心,一路同行安全教育实践活动,旨在提高留守儿童的自我保护意识,增强防范能力,为他们创造更安全的成长环境。

(图为“五防”教育宣讲小组与留守儿童合照)

活动焦点:

“五防”教育进村入户,用心用情办实事

“五防”教育宣讲小组以全新的入户走访形式,深入大墅村民的日常生活,向他们普及防性侵、防拐卖、防意外、防自然灾害、防校园暴力等相关知识。村民们非常配合,积极参与宣讲小组的问卷调研。

在宣讲过程中,大墅村民提出了一些关于“五防”知识方面的问题,宣讲小组都耐心解答,并用关心和温暖拉近了与他们之间的距离。

在调查过程中,宣讲小组还有幸遇到一位拥有三十多年教龄的班主任,与他进行了深入交流,他也感叹国家对留守儿童的重视,为宣讲小组的工作给予了动力与支持。

(图为“五防”教育宣讲小组进行入户宣讲)

创新宣讲模式,知识竞赛点燃“五防”之火

“五防”教育宣讲小组采用理论联系实际的方式,结合“宣讲+竞赛”模式,为大墅镇的孩子们举办了一场生动的“五防”知识竞赛活动,旨在检验前期宣讲教育的成效,成为一次知识的“试金石”。

在课堂上,宣讲小组针对“防性侵、防拐卖、防意外、防灾害、防校园暴力”这五大知识点展开互动提问。孩子们踊跃举手回答问题,积极参与现场互动,展现出储备的知识和灵敏的反应。通过竞赛问卷,孩子们更深刻地理解了“五防”知识,加深了对安全问题的认知,也为他们提供了实践应用的机会。

这场知识不仅加深了孩子们对安全知识的印象,更激发了他们对“五防”教育的兴趣。最后宣讲小组通过对每位小朋友在学习期间的表现与竞赛的得分,颁发了奖状与奖品。使“五防”知识在孩子们心中扎下牢固的种子,为他们的安全成长保驾护航

(图为“五防”教育宣讲小组为大墅村留守儿童开展“五防”知识竞赛)

创意涌动,五彩绘“五防”

“五防”教育宣讲组激发孩子们的创造力,将手抄报与“五防”知识相融合。在课堂上,孩子们发挥想象,设计出一张张简洁美观、充满个性的“五防”知识手抄报。

不止于此,宣讲小组还与孩子们一同制作了“五防”知识黑板报。黑板报给原本空白的黑板增添了生动色彩,让孩子们在课余时间也能悄然接受安全教育的熏陶和洗礼。这样的活动为“五防”知识的融入与传播营造了欢乐而富有教育意义的氛围,让孩子们的心中种下安全的种子。在创意的涌动中,五彩绘就了安全与关爱的明天。

(图为留守儿童画五防黑板报)

"珍爱和平,缅怀历史"——七七事变纪念活动

在宣讲期间恰逢七七事变86周年纪念日,宣讲队认为这是一个难得的机会,可以引导小朋友们树立正确的历史观与和平观,珍惜国家的稳定与和谐。因此,,我们特别向小朋友们讲解了这一历史事件,并举行了一场庄重而严肃的默哀仪式。通过这次活动,宣讲队希望能够让小朋友们深刻体会历史的重要意义,懂得和平的珍贵,为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。

(图为留守儿童进行七七事变默哀)

“超级救护员,守护安全”——防意外宣讲中的急救小课堂

在课堂上,宣讲队以欢快的氛围为小朋友们讲解了海姆立克急救法的基本原理以及其他实用的急救知识。通过简单易懂的方式,让小朋友们了解在紧急情况下如何正确施救,让自己和身边的小伙伴保持安全。此外,宣讲队还向孩子们展示了急救包内常用的物品,并生动演示了各物品的用途。通过互动和实践,让小朋友们在轻松愉快中掌握了实用的急救技能,让留守儿童们在校园中活动更加安心快乐。

(图为宣讲队员介绍急救包物品)

成立青少年“五防教育”工作站:关爱留守儿童,我们在行动!

为更好地宣传校园“五防”安全教育,强化防范意识,守护留守儿童身心健康,“五防”教育宣讲组与大墅村留守儿童之家签订了长期的“校园五防安全教育工作站”协议。根据协议内容,双方共同宣传校园“五防”安全教育,定期开展防拐卖、防意外、防灾害、防性侵、防校园暴力的宣传活动。留守儿童之家积极反映留守儿童的情况,并提供相关信息资源。通过双方共建的良好环境,促进校园“五防”安全教育良好宣传,切实保护留守儿童的健康。

(图为青少年“五防教育”工作站成立仪式)

这种专注于孩子们的安全成长的实践精神,也是浙江商业职业技术学院经管学院实践队与淳安县青少年五防教育工作站的共同特点。通过这一模式,他们不仅在关注留守儿童的同时,也在积极培育着未来社会中的领导力和社会责任感,为培养更加成熟、有担当的年轻一代做出了表率。

这次活动,将成为孩子们美好记忆中的一笔。通过专业而丰富的实践,他们不仅掌握了安全技能,更在活动中感受到了成长。相信这次收获将在他们未来的人生道路中,为他们点亮前行的路。同时,这也将鼓舞更多志愿者参与,共同创造更加安全的成长环境,让留守儿童的未来更加美好。

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